于都除尘环保设备维修招聘,于都除尘环保设备维修招聘信息

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1. 农村教育的出路在何方？如何才能办成名校？
2. 人生的第一桶金，是自己存，还是父母存，有何看法？

农村教育的出路在何方？如何才能办成名校？

在今天社会形式下，一个农村小学想办成为一所名校，难度太大了。以我们地区为例，现在的农村学校的校舍和教学设备都比市里的学校配备的齐全。老师由于学生少，也基本够用，但是办成名校的微乎其微。

本人曾经也是乡镇学校的中心校校长，管理四五所中小学，教师二百多人，依据我十年的校长经验，要想成为名校至少要做好以下工作：

一、狠抓教学质量不放松。因为这是办学之本，质量落后，学生流失严重，都进城了，还办啥名校了。至于如何抓好办学质量在此就不多碎谈。

二、日常规范管理要到位。学校的日常规范管理范围很广，总体来说主要有三部分：第一部分是面。何为面？一个家长，一个学生来到你的学习，首先看到的是三个面。第一个面是校容校貌，校园建设是否到位，从家长一进校门时，在心里就开始评估自己孩子的学校怎样了。绿化、操场、宣传栏、功能区……，那得规规整整，没有一片纸，一个杂物，像花园一样。干净整洁要求没有死角。这是一个学校管理水平的体现，孩子不扔纸袋，说明行为习惯好。第二个面是教师的精神面貌好。工作热情高，办公室里办公秩序好；课堂里教学规范高效；对待访客热情好客。第三个面是学生课上课下一个样。课上学习兴趣高，课下活动有序，丰富多彩。不论家长什么时候来，偷看也好，进屋听课也好，常态化管理都是如此。课上书声琅琅，课下走廊安静有序，学生体质好。

三、学校文化要有魂。一所学校发展，要有明确的办学规划和办学目标。这要求学校得有眼界开阔的校长，专业拔尖的副校长和主任，还得有老中青教科研团体。这样的学校才能挖掘出符合农村特色和实际的办学特色来。

四、加强教师的培训。把培训落实到实处，少些文本上的***，多些课堂内外的实战探讨演练。

没有引经据典，也没有考究辞藻，就是实在说一下自己的体会。其实这么多年的校长经历，我认为想把学校建成名校是好的愿望和追求，但是实现起来太难了，莫不如扎扎实实定一个实际的目标，保住生源，得到家长的认可，成为一个有特色的学校更容易些。我一个乡镇学校的校长，曾经代表地区到省里交流过两次经验，但是我管理的学校只能是有点特色，无法成为名校。

加油！农村教育靠我们去奋斗！

我觉得农村教育想要上一个层次，办名校国家必须加大资金支持，必须要吸引来、能留下好老师、好校长。之后才能提高教育质量和升学率，吸引优秀学生和老师选择农村学校，形成一个良性的循环。

在我看来，农村学校面临的最大的发展瓶颈就是缺少好老师、好校长。好老师意味着学生可以受到更好的教育，吸引更好的生源；好校长可以科学管理学校，拉来更多投资，促使好老师留下来。

吸引人才最重要手段是提供待遇。而提高待遇所需要的资金绝大多数来自国家，只有国家持续性投入扶贫、扶智资金，才能吸引来人才，留的下人才。

希望今天农村教育可以***展、大繁荣，多给农村学子改变命运的机会吧。

首先，农村的教育问题主要集中在教师素质，学生生源，和教学设施设备等方面。

就教师***这一块儿，目前为止，大学毕业生现在大城市就业也比较困难了。所以说去农村教学也让他们觉得可取的一个方式。应该说如果工资待遇方面满足他们，还是可以招收到一定的优秀教师师资的。

另外，太多的学生都去城市里读书。农村优秀的生源外流。想办法搞好这一方面的工作，做好家长的工作和解决好他们的后顾之忧。争取招生这块有些优秀生源。

最后，农村教育国家有补助，也大力支持，可以找一下教育部门争取一下教育资金，改善教育环境设施设备。

总之，未来农村发展空间巨大，教育方面也一定会有更好的前景。

现在农村的教育出路和农村孩子的出路都很难了，但还是有办法的，一是***对乡村教育的重视及对政策倾斜和师资力量的合理分配，二是免费培养定向师范学生，三是提高教师工作待遇，四是发展乡镇经济，人员回流，减少留守儿童，五是父母得重视教育，增加参与感，毕竟现在社会物欲横流，诱惑满天飞，六是现在孩子的价值观扭曲，所以农村教育任重道远。

我参加工作二十六年，一直在一所农村初中任教，题主所提的关于农村学校的出路和发展问题引发了我的思考。

• 近年来，随着经济的发展，越来越多的农村人在城里买房，将孩子带到城里上学。还有一部分对孩子教育特别重视的农村家长虽然没有在城里买房，但为了让孩子受到优质的教育，也想方设法把孩子送到城里学校就读。
• 农村学校生源流失严重，有些学校不得不合班并校，别说发展了，连生存都很难。在流失的学生中有不少是成绩优异的尖子生，这部分学生的流失，进一步导致了农村学校竞争力的下降。
• 农村学校本来就存在着教学设施落后、教育观念滞后、教师老龄化等固有问题，现在生源流失又让农村学校雪上加霜，农村学校的未来真的让人担忧。

那么农村教育还有出路吗？如何才能办成名校呢？

答案是肯定的，办法也很简单——选一个好校长就行了！

• ——江苏泰州的洋思中学，本来是一所面临撤并的村办联中，在蔡林森校长的带领下，运用“先学后教，当堂达标”的课堂教学模式，辅之以“三清”的知识巩固模式，取得了令人惊叹的教育教学效果，在全国教育界引起了轰动。

• ——山东聊城的杜郎口中学，也是面临撤并的一所农村中学，在崔其升校长的带领下，大胆进行教育教学改革，所发明的“三三六”式教学模式，在全国卷起了“杜郎口旋风”。

• ——我们地区一所农村中学——枣庄十三中，教育教学改革成效显著，成功逆袭，升学率超过部分城区学校。许多城里的家长把孩子都送到枣庄十三中来，连当地乡镇的房价都带起来了。

以上几所农村学校的成功逆袭表明，农村学校想成为名校是完全可能的。那么如何才能成为名校呢？媒体报道枣庄十三中的一句话可以回答这个问题

——“究其原因还是体制管理和校长的原因！火车跑的快要有好车头带，有个好校长再有一群想干事的老师！”

人生的第一桶金，是自己存，还是父母存，有何看法？

对不起，我可能帮不到你了！

我是五0后，七十年代初由农村到城里，学徒工第一年18元，第二年34元，第三年40元，一直到八十年代未才逐渐增加，其间省吃俭用，适当的还要照顾远在边远农村的父母，一家三口，是真正的一穷二白，什么叫存款，没有任何概念，更别提什么第一桶金了。

日子真正的好过，有结余就到了九十年代末了，其间当时有一种很吸引人很让人羡慕嫉妒的家庭，叫“万元户”是所有家庭和人们追求和奋斗的目标，可对普通人来说，仍是可望而不可及的！

至于后来真正的富裕则是二十世纪末，二十一世纪初了。

我说的是在城市中极普通的工薪阶层的情况，不适宜很早下海经商富足阶层的家庭。所以无法帮到你。

谢谢邀请！

这个问题依我看来，还是不交给父母，自己存着。

这和孝顺父母无关。我的孩子们，我对他们尽到了做母亲的责任，让他们吃好喝好，穿戴整齐。受良好的教育。

当他们一个个飞离了我这个鸟巢，走向了工作岗位，挣到的第一笔工资，拿回来毕恭毕敬的交给我，孩子们的孝心我看到了，非常激动！可是这笔钱我没动，我给每一个孩子办了一个银行存折，然后把这笔钱存进去，交还给孩子们。

我认为，孩子大了，有他们自己的思想和行为，我的义务责任己尽了大半，以后结婚生孩子等等一切事情，需要他们自己去处理，还要花大笔的钱，所以，让他们自己作主，很有必要。我们夫妻俩落个清闲，有钱就帮，没钱就算了。

我还记得儿子领第一个月的工资，虽然不多，但是孩子高兴啊！一张又一张地在那摆，摆完了看够了才交给我，我能忍心把他的成果挥霍掉吗？不能！

如今他嫌上班挣钱少，辞职自己当老板，干的不错，买了两套房两辆车，还供孙女上大学。可以吧，所以让他自己拿着钱是对的，孩子大了自己要有管理经济的能力和兴趣。

人生的第一桶金自己拿着，学会支配。交给父母没必要，不要让父母牵绊你的能力。

原创

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